17.第17章[第1頁/共6頁]

舒宜站在門口叫到，“黎教員――黎教員？”

老闆娘愣住了，“五十張賀卡啊……”

是的, 班主任情感失控的時候，並不是哭出來的那一頃刻，她在班會上冒死地“鼓勵”同窗們說出本身她那裡做得不好的時候，很較著已經失控了。

但又有點不自傲，“班主任如許就不活力了嗎？”明天他們但是把班主任氣哭了啊！

舒宜冇有亂翻，賀卡剛巧是五十張一遝，用橡皮筋捆著的。舒宜看中一遝白底紅邊，隻在右下角印了一行“教員我愛您”的小字的賀卡，直接拿了一遝，笑道，“感謝標緻姐姐，明天早自習前我就把錢還給你。”

畢竟如果被同事們看到她哭，再體味一下後果結果, 大師很輕易就能曉得，事情的啟事在於班主任得知門生們說她不如彆的教員，班主任聽到如許的話以後就情感失控了。

“四十五歲以上的教員，年紀大了弊端來了，腰痠背疼高血壓，黌舍也不敢讓他們累著氣著。除了個彆的優良西席，大多數都成了老油條，事情能推就推，每天數著日子退休回家帶孫子呢，誰還情願當班主任。”

老闆娘從架子上麵搬出了一個紙箱，內裡裝著的都是五毛錢一張的最簡樸的賀卡，對舒宜說道，“你挑吧！”

不就是二十五塊錢嘛！

隻是她都冇想通的事情……如何五年級的小女人三言兩語就闡發清楚了呢……

舒宜再接再厲，“本來我還迷惑為甚麼黌舍讓您如許剛休完產假的教員當班主任呢。您家裡孩子那麼小，還在吃奶吧？當媽媽的恰是最忙最累最脫不開身的時候。”

舒宜要求每個同窗，拿到賀卡以後，用尺子比著，在中間畫一條豎線――左邊寫班主任的長處，右邊寫班主任的缺點。

班主任的反應在舒宜料想當中，她持續說道，“按理說黌舍不該讓孩子吃奶的教員當班主任，但是曉得您的年紀，我就曉得如何回事了。您這個年紀，恰是西席團隊裡的主力軍啊！”

舒宜固然重生的時候還不長，但是通過這麼多天和班主任的朝夕相處，敏捷在兩種能夠中挑出了一個更能夠的――第二種。

校帶領能夠真不是針對她，隻是實在冇合適的班主任人選。

舒宜拿出一張紙巾，遞給班主任擦臉，“黎教員，您是不是剛當媽媽？您是休完產假，接辦的我們班吧？”

舒宜問的這三個題目一針見血，她確切都不曉得。她不曉得該如何麵對班裡的門生，或許她真的應當現在回家，好好思慮一早晨，將這些都梳理清楚了，再來黌舍。