13.第13章[第1頁/共4頁]

一個班幾十名同窗一起參與的節目，終究閃現結果還很好，舒宜能設想到二班班主任破鈔了多少時候和精力。

另有提筆忘字的環境――畢竟她已經有很多年不如何動筆了，不是在電腦上打字就是在手機上打字――一本語文練習冊寫完，也改良了很多！

“是啊，焦教員當班主任的時候，甚麼活動都很用心……”

二班班主任是剛事情的小年青，熱忱實足，方方麵麵都想做到最好。而舒宜如果冇有猜測錯的話，她們班的班主任應當是休完產假返來上班的新手媽媽，從班主任重重的黑眼圈就能看出來，她兼顧事情和家庭，已經非常怠倦了。

李思妍聽完舒宜的這一長串安排，驚得目瞪口呆，“我的天……舒宜你買那麼多書乾嗎啊？”

當然，也不是大家都在抱怨，有些門生底子不體貼班主任的講授質量和辦事氣勢，每天上課偷看漫畫，下課瘋跑一通，小日子過得美滋滋。

幸虧舒宜還記得，她去書店是要買教輔書和練習冊的。不過《交叉光陰的愛戀》這本小說，對舒宜而言也算是有記念意義的一本了，舒宜決定將這本小說也買回家。

在小門生的眼裡，六一兒童節文藝彙演、十一國慶節文藝彙演，都是非常非常首要的事情！

教員誇獎！門生鼓掌！

連續幾個課間，舒宜都聽到班裡有同窗在抱怨班主任。

一班有才藝的門生未幾，會彈鋼琴的有兩個，但是鋼琴不成能搬到舞台上，會吹口琴的有一個，但是班主任感覺口琴冇甚麼層次，如許刨除一番，隻剩下會吹薩克斯的齊鴻遠一人了，因而班主任就如許敲定了一班的節目，齊鴻遠的薩克斯合奏。

練習冊上的題目，教員當初是跟著講課進度作為功課安插的，但對於舒宜來講，那些題目已經是二十年前的事兒了！

說實話，舒宜還挺享用寫小門生題目標過程的。因為題目簡樸，她在用心致誌地答題的時候，有種放空大腦的輕鬆感。

近似織領巾、繡十字繡、在奧妙花圃塗色本上塗色……這類不費腦筋的機器反覆，非常讓人放鬆！

舒宜提早將兩人在書店的路程安排清楚，“我要挑幾本數學和英語的教誨書，摹擬卷也買兩套，再看看有冇有好的奧數習題集，還要買英語單詞書……比較一下劍橋英語和新觀點英語，從兩個內裡挑一個……這些書全都挑好，估計也得花兩個小時了，《交叉光陰的愛戀》我直接買回家。”

之前冇刷練習冊，隻看完講義的時候，舒宜固然將知識都把握了，但對重點和考點實在冇甚麼觀點。