第六十六章 氯化銀沉澱“驗”指紋[第1頁/共5頁]

品級二遍走過來的時候，內心又吐槽了一遍，品級三遍走過來的時候，俄然發明有甚麼東西反光，她走疇昔拿起反光的阿誰紙球，這？她漸漸從紙團了抽出了一個水煮魚的零食袋，再看一眼渣滓桶，俄然把渣滓桶直接提起來，把渣滓都倒在地上，刹時滿地的零食包裝從紙團裡滾了出來。

“老鼠連牆都能打穿，更何況是咱班了，就是今後吃零食得重視點了，彆讓班主任給抓了。”張筱筱說。

上麵的童鞋都被整懵了。

大師聽到這個動靜都是一頭的霧水，這老鼠如何跟零食扯上乾係了？

老鼠事件的最後成果很讓人驚奇，黌舍嚴令製止――零食進課堂。

“這都是你吃的，你這肚子都大呀！”三班班主任恥笑著問。

抱著卷子出了政治組，劉明宣發明三班還站著呢，這是犯甚麼事了，全班都罰，劉明宣細心想了一圈也冇想起來。

上麵三班的班長內心那是一陣的糾結啊，要不要承認，要不要，要不要，另有，這是哪個混蛋吃的，不是說好了嘛，吃完往前麵渣滓桶裡扔的時候都拿紙包起來嘛！

黌舍裡的教員抓零食的手腕那是五花八門，她們班主任就喜好中午吃完飯站門口，手裡拿著一個塑料袋，每個進課堂的都要查一遍，牛教員也不罰，就是充公，每天都能收一袋。

跟著時候的推移，幾小我撐不住了，承認了，陳曉彤也不敢賭了，也承認了，三班班主任看結果這麼好，直接打了個電話，把一個練習的化學教員叫下來，把手裡的零食袋遞給她，把事情給她一說，讓她去化學嘗試室，那練習教員都楞了，不過練習教員不愧是在三班班主任部下混的，神采還懵著，手上已經接疇昔了，回身出了課堂。

“你們本身好好想想啊，這都是誰吃的，彆因為你本身一小我扳連全班給你罰站啊！”三班班主任手裡拿著一個大長今的零食袋揮動著。

“人的手上都會分泌氯化鈉，在這類錫箔紙上會留下陳跡，我歸去拿點硝酸銀，一反應就能產生氯化銀沉澱，到時候我挨個給你們對比，我就不信了，我還抓不住個你。”三班班主任陰測測的說道。

張鑫是嬌小敬愛型的，初中生最受歡迎的範例，平時，班裡很多男生都愛往她身邊湊。

固然大師明智上是不信賴的，但瞥見班主任一臉的信誓旦旦，內心就開端擺盪了，這氯化鈉跟硝酸銀能反應嗎，氯化銀是紅色沉澱嗎？真能驗指紋嗎？

不過也要承認這教員真是夠奇葩，連氯化鈉加硝酸銀產生氯化銀沉澱的體例都能想出來，也是夠強。