第五十九章 這麼做的理由？[第1頁/共4頁]

顧銘朗他不陌生，廖青梅的叔叔嘛，但她身後另有兩個穿禮服戴大蓋帽的公安又是如何回事。

廖青梅下認識地看了顧銘朗一眼，任桂雲不是去南邊打工了麼？

”這，這是……如何了？“任爸有些惶恐地開口，目光在幾人臉上來回掃過。

曉得是誰做的，接下來的事就輕易很多，差人跟著他們一起去了班主任家裡，查訪取證。

此時任爸正滿臉高傲地同班主任扳話著，見廖青梅的目光落到牆壁上的獎狀上，立馬歡暢地講起任桂雲從小到大獲得的名譽嘉獎起來，滾滾不斷旁人完整冇有能插得上話的機遇。

接到報案後，大師都有些震驚，犯事人的心得有多黑啊，撕人告訴書，毀人出息這類事也乾得出來，並且此人還是本身的“朋友”。

”我隻想曉得，你這麼做的來由。“

曉得廖青梅告訴書丟了的動靜，和廖爸廖媽一樣焦急的另有班主任，早在曉得廖青梅通毛書丟了的當口，他就痛心疾首地怒斥了她一頓，同時也從速和下級聯絡陳述的環境，幸虧這孩子冇傻到本身硬撐，還來得及想挽救的體例。

“哎喲，你彆轉啦，轉得我頭得暈了。”師孃坐在門口挑韭菜，就見著班主任從早上起不時往門外看，到了現在更加，乾脆也不進屋了，就在屋門口來來去去地走。

細細一看，從小學一年級到高中，幾近每一年都式微下過。

複讀？廖青梅心底微訝，那天早晨她親耳聽到任桂雲說她考上了大學，聽到她說要攢錢上學，就連先前去的房東那邊，她也是這麼對彆人說的。

現在是她，今後能夠還會有彆人撞到任桂雲的手上。

師孃的話冇有說完，但話裡未儘的意義大師都懂，班主任歎了口氣，考慮了一會後，主動提出領大師去任家，他做為教員，冇有把孩子教好，也有他需求承擔的任務。

就算朋友這兩個字大有水分，那也是朝夕相處的同窗呀！

班主任嗔了師孃一眼，正要說教一番，就見著遠遠地廖青梅走了過來。

這才八四年，遠冇有後代那樣便利的收集體係，並且同名同姓的人極多，並且廖青梅並不清楚任桂雲的家在那裡，隻曉得是部屬的州裡之一。

“這個……”班主任沉吟著拿不定主張，任桂雲做出如許的事情，他身為班主任確切很痛心，但是要是以就義孩子一輩子的出息，他又有些不忍心。

班主任的家裡，廖青梅把統統的事情一五一十地說了出來，差人到這裡來也是為了找班主任拿任桂雲家的地點，再通過她的家人，去南邊把人找返來。