60.心疼又心酸[第1頁/共2頁]

統統以最新章節為準，前麵打錯字啦。

華良平說：“那好吧，看在你們如此誠懇的份上。”他彷彿很無法的走了下來，嘴裡還說著：“哎，都不給我一個表示的機遇。”

花光和一眾同窗：......

喜好來一班亂晃的彆的班的人成為了一班的重點監督工具，看誰都是賊。

花光教員出去的時候看到大師還在會商這些事情，他說：“成績出來了。”

成績冇那麼快出來，他們班現在會商得最多的就是----班費去那裡了。

“千真萬確！”

本來要哭不哭的同窗，被何清風這句話說得眼淚都下來了，最後一班的聯歡會以一個歡暢的曲調開端，又以一個哀痛的曲調結束了。

花光當然也無情的嘲笑他：“你比我還不如。”

嘖嘖，何清風歎了口氣，看了看一團亂的一班，把大師都送到了樓下，借了個電話叫人來把課堂規複原狀。

“教員，教員，你的演出很出色！快下來吧！！”

彆的發明的bug都是架空和留坑的乾係，望周知。

“不良教員，你不是也要站軍姿吧？”

華良平說：“如何會呢？你看你，花了那麼多力量，我隻動了動嘴皮子就下了，還不消被當猴子看。”

借主何清風每天用一種你們吃我的，用我的的神情看著他們，讓他們想健忘都難。

是以來一班的人少了很多，任誰也受不了冤枉啊。

大師都快哭了，冇見過這麼賴皮的教員。

“教員......”

大師在內心各個都有個思疑的職員，一會兒信誓旦旦的說是甲，一會兒信誓旦旦的說是乙，不過誰都冇有提到一班的人，都以為是趁著歇息的時候彆的班來拿的。

華良平一臉當真的，真的開端籌辦要出題目了：“我想想，不如來個典範的雞兔同籠？”

何清風說：“冇體例啊，不斷的遇見和拜彆，是人生無可何如的事情啊。”

這也怪我？

華良平笑著看了一眼說要把花光打趴下的同窗，“就你們花光教員這大肌肉，我也隻能用智商碾壓他了。”

鐘晨又是笑又是淚：“你看你，就不能少說點話嗎？”

華良平說：“我彷彿也冇甚麼才藝演出啊？如何辦？”不等答覆，華良平說：“如許吧！就出幾個數學題目給你們做做，看誰最短長。”

這時候，大師的神采出奇分歧，目標就是讓華良平從速下來。

華良平問：“真的？”

以是她也隻能接管鐘晨俄然要跟爸爸去外埠生長，她不是神，不能讓每件事情都如她的情意。