第029章 夭壽啦，周楠變了！[第1頁/共3頁]

力量：57（可提取）

木秀於林，風必摧之；堆出於岸，流必湍之；行高於人，眾必非之！

姓名：黎盛治

“如何了？”

“我報名時是黎教員歡迎的，他一向對我不錯，現在又恰好是二班的班主任。我心一軟，就把你和小貓丟棄了......”

在辦公室中，常凱趁便還和黎教員親熱了一下，其目標當然不是為了搞基，而是對這位令人尊敬的老花匠利用體係的檢察服從。

壽命：**（冇法檢察）

當然，為了表示對教員的尊敬，常凱在檢察黎教員的小我質料以後，還是賊不走空位對他的【力量】利用了【和順提取】。

二非常鐘後，常凱總算是把一千塊錢交了出去，如許一來，他從孔傑身上搞來的3000塊就毀滅殆儘了，但錢包裡另有老媽鄧桂琴給的1800塊。

高四一班的學習氛圍明顯更好，此時的課堂內竟然有二十多小我在低著頭做題，竟然冇有任何人閒談，宋書文理所當然也在此中。

這是她因為剛纔不謹慎拋棄本身的手而做出的挽救？這是要給本身再次嘗試的機遇？

一陣微不成查的暖流流遍滿身以後，常凱的力量增加到了52，體係經曆則變成了92，殘剩電量則變成了1個單位；落空了1點力量的黎教員，彷彿並冇有任何不良反應，常凱也早就曉得他的力量很快能規複過來，以是心靈上也冇有任何的罪過感。

耐力：51（不成提取）

這......

運氣：58（淺顯）

付完款以後，常凱和周楠又將回執送到四樓，在黎教員的辦公桌前填起了小我質料。

“你！”宋書文一副恨鐵不成鋼的模樣，很快又笑著安撫道，“在哪個班都一樣，不就隔著一道牆嗎？另有，我們能夠住一個宿舍啊，三個班的宿舍都是混著來的。”

“還負能量，我如何記得或人曾這麼警告我來著，――‘做事前必然要三思而行：可不成以不做？可不成以明天做？可不成以讓彆人去做？’”

革新時候：2016年8月30日14：05

這意味著甚麼？

常凱傻笑著算是迴應了周楠，而後就和她一起走入了財務室門前的步隊中，冷靜地站在她身後，心中有著對收集的滿滿歹意。

通過檢察黎教員的小我質料，常凱發明他的智力也並不如何超卓，這也意味著他的思惟才氣並不太敏捷，但這無礙於他成為一個令人尊敬的優良的群眾西席！

機能：**（冇法檢察）