第二章 我也想去，求帶[第1頁/共3頁]

知心：“我早已厭倦了凡塵，天下紛繁擾擾喧喧鬨鬨甚麼是實在。

“多好的故事，可惜那天是四月一號。”

我喜好他的當真，喜好他麵對困難時托著腮，咬著筆頭在冥思苦想，皺著眉頭的神采。

因而，我連這獨一的開釋壓力的路子都冇有了。

但是不曉得如何回事被班主任發明瞭，找我約談。

……

但是我第一次存眷到他時我就喜好上了他。

甚麼叫誌同道合，這就是！

這段答覆刹時吸引了統統人的重視，這還隻是答覆中的題目，世人的目光集合在了上麵的註釋。

“已報警。”

她在千島湖邊落日西下時玩耍的剪影，就是誇姣和歡愉的化身；

閆旭持續編織所謂的愛情物語：“厥後在手機相冊裡找到了她的照片，照片是主動遵循地點分的，照片裡的她真的很美。

大師都曉得高三壓力大，但是冇人教我們如何排解壓力。

……

他也發一貼。

但是，唉。”

閆旭還是冇有理睬任何人的談吐，非論是罵得還是勸的，自顧自地假造著那些甜美的舊事：“厥後我們就用簡訊聊了起來，冇有想到，我們有著共同的愛好，我們還是同齡，都上高三，就連生日都是都一天。

剝奪了我的統統。“

他持續用手機搜刮，隻是冇想到他常常上的文娛論壇裡竟然有如許一個帖子，就彷彿是他發的一樣。

閆旭用知心這個號勝利的吸引了一部分人的重視力，有一堆評分，一堆答覆，不過你們造嘛，上麵好戲方纔開端！

圖片可比筆墨的打擊力大多了。

“接著說吧，能講多少是多少，射中必定了結局，我已做好籌辦。”

我不怪他們，真的。

“樓上說得不對，他是想成為癩蛤蟆的鹹魚。”

他是班上極其淺顯的一個男生，邊幅、身高、成績都冇有。

我曉得學業壓力重，高考期近，但是我向來都冇敢流露心扉。

“已報警。”

這能夠又是一個直播他殺的！

一小我太孤單，有人伴隨隨行也不錯。

大師看到這一段，再看看題目，一下子就被這內裡包含的故事吸引了，隻不過，乾嗎啊這是，也學隨風西去，斷章！

“不是一個天下的人，乾嗎扯到一塊兒去？樓主是S…，鑒定結束。”

真的，他們都是為我好。

答覆上麵的圖片，除了和閆旭瞎編的一樣以外，繩索，刀子都有！

他一會兒也用一樣的體例！

西海市一賓館內，在網吧徹夜查了一夜質料的唐明躺在床上，他在躊躇用哪種體例死去。網上的體例太多，不過他把統統的物品都籌辦好了。