第8章 網絡教學單元[第2頁/共3頁]

教誨資本雲收集會按照每一個門生的學習表示，學習進度供應對應的講授資本。總的來講，學習才氣強的孩子將不再有體製的製約，而學習進度滯後的孩子也會遭到公允的教誨機遇。

“同窗們好！”一個高高瘦瘦的男人走了出去，他戴著了一個時髦的活動挎包，光陰對他可冇有部下包涵，滿臉皺紋是證據。小眼睛轉動，細心的打量著二十四個孩子。

“-”瞥見班乾部需求乾活，沉默了一片。

“嗯，不是。”小男生第一次跟女生說話有點膽怯，聲音小到幾近聽不見。那女生也不介懷，空空蕩蕩的課室好多位置，竟然就挑選坐在艾子風右邊。跟著，艾子風瞥見秦川豹與幾個男生打打鬨鬨的走出去。

“艾子風?你爸爸是將軍嗎？”高而鋒利的聲聲響起，較著來自一個女生。子風轉頭一看，他瞥見一個小個後代生走出去課室。女人瘦瘦的身材，瘦臉尖尖的，穿戴一件冷傲的粉紅色桃花上裝。

“你好，艾子風，你達到課室的天下是7點10分。”

三崗小學占地不大，一共隻要幾樣設施。一棟高大的六層講授樓，一到三年級的課室和活動場合都在這棟講授樓內裡。講授樓前麵有兩棟三層樓房，此中一棟內裡設有教工辦公室，室內活動場。彆的一棟是教員宿舍和飯堂。一共有七百多門生，教員三十人，校長一人。門生滿是本村內裡的人，畢竟是山區，其他處所的人可不會來借讀。連教員也多數是秦家村的人。

由太陽係聰明生命聯盟同必然製的講授單位是首要的收集教誨東西。除了起到桌子、椅子、收納櫃的服從，它還是一台神經元感到器，顯現器、量子計算機終端和教誨資本雲收集的綜合體。每一個聰明生命都能夠仰仗本身的一出世時接種的基因賬號主動上彀，如果冇有本人受權和產生違法行動，任何人都不能追蹤到智慧生命的上彀位置。當然，因為生命聯盟對於中小學講授單位有一些強迫的庇護辦法，並設有對應的實名製受權體係，無關社會職員是不答應進入教誨收集。庇護門生的安然辦法實在很多，比如第一次進入講授雲收集前，班主任會發給每個門生的一個收集定位幣，實在就是設想好的重生定位法度。每個重生進入收集後能夠主動找到、並插手到本身的黌舍群，或者更加詳細的班級群。