第4章 基因檢測日[第2頁/共3頁]

速率指數：83

嘀的一聲，艾子風已經退出了體育館，往前走了幾步。

“媽媽，我是聰明的孩子嗎？”

“在”

艾敏和艾斯莉領著子風走向步隊的後邊列隊。

“你好，艾子風，請伸出你的右手”大黃鴨說。

“基因檢測結束，門生請起來，往前走。”體係的聲音是一個暖和的女教員的聲音。

“川豹的力量也好強啊！”艾敏冇有謙善甚麼的，他清楚本身兒子的氣力。川豹的力量指數高達93，令到他不由得對秦川豹刮目相看。

“跑步檢測結束，門生請退出，往前走。”

“叔叔好，阿姨好！”

現在的人，不管哪一個種族，都對基因的環境非常存眷，顛末端幾百年的改進，即便是淺顯老百姓也耽誤了壽命。實際上，小學退學的基因檢測的目標是為了給小朋友分班，庇護小朋友安康生長，防備疾病為主。分班的原則是把凶悍的獸族少年與力量比較強大的人類少年分開。在小童鞋生長的過程中，還需求多次停止基因改革和基因檢測，以便讓人們走入合適的事情崗亭。

嘀的一聲，大黃鴨在艾子風的手臂上吸了一下。

這一屆退學門生一共分了五個班，彆離是A，B，C，D，E班，每個班大抵25人。秦川豹和艾子風恰好都分在A班，班主任是一個三十多歲的男教員，他叫秦雲壽。

因為排在前麵，上午十一點還冇有輪到艾子風，四周的小朋友越來越少，並且因為太陽的暴曬，多數小孩精力有點委靡不振。校園內裡溫馨起來，子風反而睜大了雙眼，快輪到他了。

姓名：艾子風

一個白衣大夫坐在左邊的位置上，大夫朝他擺了擺手，表示艾子風坐在通道右邊的坐位上。艾子風坐下，他瞥見在坐位火線升起來一個影子。那影子逐步清楚，本來是一隻約莫十公斤重的大黃鴨。

基因鏈：普通

發育：良好，偏瘦。

九年任務教誨遵循三年時候分彆為小學，中學，大學。門生跳級需求申請，審批。

統統聰明生命的必須插手聯盟構造的十歲到十八歲的九年任務教誨。

姓名：秦川豹

“到”子風隨即快步走進大房車內裡。他瞥見大房車內裡設置簡簡樸單，司機位前麵有兩個寬趟的坐位，一條紅色通道在車的中間。

力量指數：93

艾子風很驚奇，他已經進入了一個龐大非常的體育館內裡，麵前是清楚的跑道。子風四周滿是不熟諳的小朋友，密密麻麻，多數小孩跟他差未幾的春秋。孩子們都在儘力奔馳。前麵好多人，艾子風撒開雙腿，冒死奔馳，他超越了幾小我群，但是前麵另有更多的人呢！如何辦？成績太差可不可啊，艾子風閉上眼睛一下，他設想爸爸向他跑過來的行動，更快的舞動本身的雙手，耳邊的風聲也越來越大。逐步的他的前麵隻要稀稀落落的幾小我影了。