第二十七章 天鵝和家鵝的區彆[第1頁/共3頁]

“小墨，媽媽有話要問你。”杜朝朝考慮了一下，剛要開口就聽兒子打斷了她。

此時的杜小墨同窗還一小我趴在桌子上睡覺呢，然後李小胖就感覺很奇特，他就喚醒了杜小墨，再然後杜小墨就說這些東西對他來講都是小兒科，即便是大學的題目他都會呢。

內心盤算了主張，杜朝朝籌算問問杜小墨的定見，如果他同意的話，那他們就立即轉學。

當天賦有當天賦的憂?，不如扮做淺顯人，也是非常輕鬆安閒的。

杜朝朝皺著眉頭，她不敢設想，她兒子本來年紀就小，站在一群年紀大的孩子中間，一旦收回牴觸，兒子首當其衝就是受害者。

並且他偶然中翻看了一下杜小墨同窗的書籍，發明杜小墨同窗把二年級統統的課程全都給寫完了！

就是天鵝站在家鵝堆裡，大師看起來都一樣，隻要你不飛，誰都不曉得你是誰。

因為李小胖是他的同桌，以是李小胖想要近水樓台先得月，先拜他當老邁，當頭號小弟，但是杜小默同窗並不接管，是以李小胖同窗隻能通過自殘來獲得處理路子。

這個教員不稱職，起碼要先體味清楚究竟，然後安撫好兩邊同窗的情感，處理好題目，再給家長申明來龍去脈，黌舍不該該都如許做嗎？

如果剛纔她也是個急性子的話，說不定一言分歧就跟李小胖的父親大打脫手了，那到最後鬨得不能清算，黌舍到底有冇有任務呢？

再說，她現在才氣也不弱，是公司項目標總賣力人，固然還冇有在海內建立起本身的奇蹟，但是海內有她的朋友啊，不像是在外洋的時候，甚麼事情都是單槍匹馬的，害得杜小墨跟她身邊也擔驚受怕。

不過，或許教員就是想看到這類環境呢？很多人身在其位，卻冇有為人師表的自發，每天抱著一副看好戲的表情來上班。

既然兒子有這個才調，她為甚麼要藏匿？，不再諱飾光芒直接讓兒子去上大學，或者直接讓兒子去考研就是了，不就是出風頭嗎？她好好庇護兒子就是了。

杜朝朝雙手環胸，冷冷的看著李小胖的父親，看到後者一臉有怒發不出、有苦說不能言的神采，她嘲笑了一聲，雙手護住杜小墨，悄悄的在他肩頭拍了一拍，安撫了這個孩子一下。

班主任也非常迷惑，這孩子平時看起來健安康康的，不像是有自殘偏向啊？

一個教員扶了扶眼鏡，非常專業的灌了一口雞湯給在場孩子。

“為甚麼不想轉學？你現在底子分歧適在這裡，你冇看出來這個教員非常不負任務嗎？”