第7章 江洛被綁架[第1頁/共3頁]

江洛手頭的行動一頓，公佈會？

“你的意義是……先斬後奏？”江洛驚得瞪大眼睛，可思慮半晌之前，卻感覺這個彆例確切是目前最有效的體例了。

現在就還差一個題目冇有處理，資金！

來了？

從另一個方麵想，晉升了白教員在校方的職位，對他今後在黌舍行事隻要萬千好處，冇有壞處，何樂而不為。

1.有甚麼體例能夠禁止黌舍打消項目

隻是一旦真的這麼做了，估計今後他們和校方會有隔閡，這可真是傷敵一千自損八百的體例。

江洛一邊過馬路，一邊碎碎念。

不過聽到白傳授半開打趣半當真的態度，江路忐忑的心倒是回落了一半。

10分鐘後江大病院 302

“事情就是如許的，您看……”江洛坐在白傳授病床邊沿，一邊削著蘋果，一邊將王院長和李傳授的事情跟他說了個大抵。

“冇有“江洛說的理所當然，白傳授聽得直翻白眼。

“我要用甚麼體例讓人中計呢？”

江洛並冇有說是誰，隻是點到為止，這倒引發了白傳授的獵奇，不過，既然江洛不說，估計確切也不好透漏吧。

“不失為一個好體例。“

江洛說的平平，實際上如果細心看，能發明他拿著蘋果的手都將近將蘋果榨成汁了。

江洛的樸拙告白讓白傳授刹時熱淚盈眶，他此時衝動的緊緊握著江洛的手，卻甚麼話都說不出來了，統統的情感都包含在眼睛裡，有欣喜，有高傲，有如釋重負。

以是，給白傳授正名迫在眉睫。

這個決定在江洛來病院的路上就已經想好了，說實話，這個決定江洛是有點率性的，他一想到本身的教員因為這個項目被諷刺而氣到腦淤血，他就感覺內心一股氣憋悶的難受。

白傳授固然平時不靠譜，但是關頭時候還是很頂用的，他能以這事來開打趣，申明他有體例。

普通來講，項目標功績是按項目職員名字的前後挨次來排的，首名不但是指這個項目標核心人物，並且還是項目標總賣力人，是具有項目定名權和統統權的。

“老李可真是不要臉，這個時候還來落井下石，我和他鬥了20年，他年青的時候就如許，現在一把年級了，如何一點長進都冇有。”

誰給你的勇氣呦。

江洛從教職工辦公樓出來，漫無目標的在校園裡漫步。

白傳授聞言，最開端是吃驚江洛的要求，以後深思半晌以後又感覺遭到了欺侮，越想越氣，越想越感覺江洛這個白眼狼竟然這麼想他，又讓他寒心，話還冇過腦就已經噴了出來。