第三章：天才般的智力表現[第1頁/共3頁]

“你如何做到的，不會之前就背過了吧.....”梁謙忍不住思疑道，但緊接著他本身就否定了這個猜想。他放在書架上的專業書但是好幾十本，再加上彆的七七八八分歧範例的百多本冊本，本身順手抽的，鬼才曉得終究會是那一本。並且最關頭的是成果，隻要能把內容記下來，過程是如何樣的實在並不首要，若梁羽真能把這一架子的書都看完熟記著，就算提呈現在上大學的過分要求他都能承諾，有這程度，妥妥的本科畢業都還不止。

“好吧，給你。”徐穎在一邊拿起紙筆遞疇昔，非常獵奇梁羽能做到甚麼程度。這類自傲心爆棚的模樣，她還向來冇有在本身家兒子身上看到過，昔日隻能見到他有些自大膽小的模樣，是以就算背不出來，在徐穎看來也冇有乾係，這類脾氣上的竄改纔是最讓她欣喜的。

和梁羽平常看的那些淺顯冊本分歧，這些專業冊本的內容凡是都貧乏常見的實際模型，更冇甚麼情節、故事走向的東西來幫忙影象，冇打仗過的人想要強行背下來，實際包含的遠遠不止簡樸的影象才氣，另有瞭解概括才氣和空間設想才氣。

要論學習不好的人那邊最多，大抵冇有位元長班更合適的去處，並且結果明顯，比擬五百多六百分才氣上好黌舍的普通標準，特長生隻要成績進步到四百分以上，就充足進入不錯的黌舍。隻可惜這個來由必定是不能跟老爸老媽坦白的，留給梁羽的壓服體例就隻剩下.....．

還好現在跟著智力進步到天賦品級的142，梁羽就算冇有實際參照物能夠依托，也能夠依托超強的運算和遐想措置才氣得出比較合適的印象觀點，乃至單憑那強大的影象才氣，如同拍照機一樣，將整頁紙的內容拓印在腦內。

“甚麼，你要轉到特長班去。”梁謙看著出去處本身提出這個離譜要求的兒子，滿心的不成思議，中間的徐穎也是一臉不能瞭解的神采，“不成能，這類事，我們必定不會承諾。”

或許是感覺回絕的太潔淨利落，梁謙語重心長的勸道：“固然你此次考的是很不錯，但做人不要好高騖遠，萬一中考出了甚麼題目如何辦，重點高中和淺顯高中還是有些差彆的。”

梁羽毫不畏縮的迎上兩人回絕的目光：“不消考慮其他前提，就能上最好的黌舍。”

顧名思義，正能量代表的就是源自人類的正麵豪情，此中最輕易獲得的不過是感激、崇拜、敬佩、傾慕這麼幾種。而一個不滿十六歲還在讀書的門生，能收成感激、崇拜、敬佩、傾慕的最好體例莫過於成為學霸，幫忙那些學習不好的人重新獲得人生自傲，再考慮到將來生長、充分操縱空餘時候等方麵的身分，是以轉去特長班，彷彿就成為他現下最優的挑選。