第二十六章：你這是不見棺材不落淚[第1頁/共3頁]

“因為我籌辦拿過來的是彆的區此次統考的備用試卷。”馬向前嘲弄地看著兩人，“當然，隻要反對的你們不介懷在誹謗罪的名單上再多添幾小我。”

“誹謗罪？”馬向前一愣，然後刹時明白過來梁羽籌算乾甚麼，欣喜道，“當然構成！”

“慢著....”

形成的最較著例子就是全部社會都已經不敢去扶白叟，恰好最愁悶的是，麵對這些不要臉的傢夥，他們卻冇有太好的體例停止對於，因為對方看準的就是他們身上揹負的大眾職責。就像他現在麵對的處境，不加理睬的成果，隻會是對方將本身也讚揚出來，然後越鬨越大，直到丟了事情。

很快，在一間被伶仃隔開並布有監控的課堂內，梁羽拿到了密封的試卷。隻不過，彷彿是為了用心折磨兩人，這一次他不再像之前的統考一樣，半個小時不到就快速答完一門，而是花了將近一個下午的時候，用心去做這五門試卷。並且每一門做完後，都會在黌舍請來的公證職員護送下帶到另一間核閱室，供閱卷教員立即核閱，過程另有人全程記錄跟拍，免得再被否定誣告。

但就在這時候，梁羽出聲了。

誹謗罪建立需求幾個前提，第一個被侵害者必須是天然人，不能是單位這類構造機構。第二個，主觀上必須證明是成心為之。最後，在客觀究竟上對被侵害工具形成實際侵害。也就是說，像李淑研、吳洋剛纔誹謗黌舍、出題組的行動，並不構成誹謗罪，這也是黌舍現在拿他們冇轍的啟事，隻要在調查成果出來後才氣停止措置，並且最嚴峻的獎懲不過是退學，即便歪曲的來由很荒誕。但詳細到小我的話，根據情節嚴峻，卻能夠處以三年以下的有期徒刑、拘役、管束或者剝奪政治權力。

“更不消說全數科目標試卷答案了。”年級組主任忍不住說道，“你曉得梁羽同窗此次統考考了多少分麼，五百二十三分，全區第一名，這要通同多少教員才氣達到？底子不存在作弊的能夠。”

而在第五門化學做到一半的時候，第四門物理的分數也已經出來了，滿分100！

“冇錯，我傳聞此次全區前十名單我們黌舍就占了四個，這和之前的環境完整分歧，太可疑了。”吳洋用襟曲解著究竟。

“如何，你籌算坦白了。”看著忍不住站出來的梁羽，吳洋終究撕下為果斷意誌信心而直立的品德假裝，不止黌舍，連教誨局的人來了都拿他們冇有體例，戔戔一個門生有甚麼卵用。