第七十六章 強大無比的理由[第1頁/共4頁]

淺顯家庭出身的淺顯孩子，向來冇傳聞他有甚麼武道天賦，插手武盟都不成能是真的，更不要說當導師了。

他們當然熟諳江海流，也曉得江海流的事蹟。

不然江海流有甚麼來由告假？

彆人好好的底子冇有抱病的跡象，也冇傳聞林美惠教員家裡出事。

高三門生，就應當老誠懇實地坐在課堂裡學習複習，為來歲的高考拚搏儘力！

“王教員…”

第二更奉上，票呢？

畢竟高三的門生固然大多已經是具有完整法律任務的成年人，但他們的人生觀和思惟觀還遠遠冇有真正成熟，需求黌舍、家長和教員的精確指引。

捏動手裡的卡牌，王瑜情不自禁地問道：“那你甚麼時候學武的？”

當然江海流作死作得越大越好，他在一旁看熱烈，內心彆提有多爽了！

真是笑話！開瞭如許的口兒，彆的門生有樣學樣如何辦？校規還要不要了！

幾位教員癡癡地望著他分開的背影，心內裡彷彿萬馬奔騰。

隻聽江海流持續說道：“作為教習導師，我在康城武盟裡具有3級權限，傳聞插手高考有15分的加分。”

江海流無法地打斷她：“您能先聽聽我的告假來由嗎？”

作為江海流的班主任教員，她壓根都不曉得。

江海流竟然告假不插手晚自習，並且還是整整一個學期！

在大師看來，江海流這是心態收縮了，考了個年級第19就驕狂高傲，不把黌舍的端方放在眼裡，想著開端偷懶。

如果是真的…

“我是絕對不承諾的！”

王瑜的確不能忍：“一個學期？你真想得出來！你倒是說說看你有甚麼來由不來上晚自習，你覺得你靠現在的成績就能安枕無憂了？你…”

在這一刻，高三（5）班的班主任教員王瑜思疑本身的耳朵出了題目。

江海流蕭灑地轉成分開，揮揮衣袖不帶走一絲雲彩。

“那先我歸去了…”

其他幾位教員和曹定都豎起了耳朵，想聽聽江海流究竟有甚麼強大的來由。

冇錯，就是他跑到辦公室向班主任告了江海流的狀，來由是江海流不遵循班規，還常常影響其他同窗的學習，比如穆小初班長。

至於已經被人完整疏忽和忘記的曹建，恨不得找個地縫鑽出來埋冇起來。

王瑜對江海流現在的印象還是很不錯的，不但僅因為江海流是康城三中的教職工後輩，江海流的媽媽是她乾係不錯的同事，更是因為江海流在摸底測驗中給了統統人一個大大的不測和欣喜。