第五章 中場的滑稽劇[第1頁/共4頁]

“這是我們巨大帝國的汗青，你如何能說不喜好聽呢？”潔西卡教官貌似有些活力了。

在實施完整全部主義的軍隊中，連帶任務是根基中的根基。即便其他學員們都帶著“開甚麼打趣“的神采看向羅恩，他仍然若無其事地點了點頭，彷彿在主張隻要大師一起跑就冇麼好驚駭。

教官的嘴角扭曲，固然羅恩的實際與帝國正統馬隊突擊，步兵對戰的戰役情勢相牴觸，但毫無疑問，這番克敵談吐也不是全無事理的。

以混亂無章的褐色頭髮和昂揚嗓音為特徵的軍宮，馬修-泰奇上尉講出了坦白的評價。這並不能說是自賣自誇，實際上和他剛開端賣力批示新兵的期間比擬，學員們對號令的反應在速率和精準度上都讓人刮目相看。

故此，在帝國軍事學院第一任校長，傳奇名帥馮-曼斯坦因的發起下，托斯瓦納高層開端在軍隊中大範圍地設置獨立的醫護兵小隊。

“這是甚麼書......《論火炮的集合利用》？好小子，你到說說這書說了些甚麼，比我的課還成心機......明天不說出個事理來，你們這些傢夥全都得去繞黌舍跑二十圏！”

同期間，帝國軍事學院的另一邊。

“你，就是你，我上課時候還在看書，目無長輩，莫非這書比我傳授的課還成心機？”

“很好，你們此次火槍的射擊更加精確了！“”

“實在......我更感興趣的是這個！“羅恩將手指指向書中的一段。

“你說的是保羅傳授的戰史課麼......整堂課，保羅傳授就曉得灌輸給我們托斯瓦納帝國的巨大汗青——當年的大帝腓特烈三世帶領條頓軍人團，采取個人衝鋒橫掃歐羅巴大陸的老皇曆......真是聽得耳朵都要生老繭了！”

“固然不美意義，不過我不得不說，羅恩學員，現在應當是你們戰史係的上課時候吧？”

正在泰奇教官沉浸在本身對勁的教誨當中時，微弱踩踏空中的馬蹄聲傳入耳中。

帝國曆1372年2月

起首，大戰後帝國軍的首要武裝之一是改進過的加農炮。這是一種利用前膛炮管和鐵彈，能力龐大的兵器。但是對這兵器的措置，彷彿常常讓在現場戰役的兵士們感到困擾。

“好痛！嗚啊！這是甚麼？石頭？到底是誰做的！誰！”

“這是......妮可學員？”

“搬運的速率加快！將傷員搬運達到火線援助線後就開端應急措置！”

“但是，作為導致課程間斷的獎懲，你一小我去給我繞基地跑四十圈，羅恩學員，立即！”