第三十六章 考試中[第1頁/共3頁]

而正因為如此，才衍生出了仙文、符文、神紋、妖文、魔紋、佛文等一各種本身就包含力量的筆墨。

文淵閣所出的考題能夠說是包含萬象，隻如果和修真有關的，都會考覈，但是如果細心察看就會發明文淵閣針對每一個門生所提出的題目都是這名門生學習過的，起碼是打仗過，並不會要求一名完整冇有煉製過丹藥的門生卻煉製丹藥，也不會逼迫門生去開釋洪荒大陸根基不會呈現的奧術、邪術、負氣。

“我喜好吃辣，越辣越好，其他的你隨便。”火麒麟看了張淩一眼，隨口道。

另有一些門生拿著畫筆在畫畫，拿著刻刀在雕鏤石像，開釋神通在空中摹擬植物・・・・・

“純血的麒麟！還是未成年的。”張淩驚奇道。

這些筆墨所具有的力量源自道文，因為其完整程度的分歧，其各自所具有的力量分歧，數量也分歧，而這些筆墨也遵循著一個法則，越是強大的筆墨，越難把握學習。

取出一枚丹藥，張淩閉目冥思。

與普通的筆墨分歧，每一小我對於道文的瞭解分歧，所寫出的道文也是分歧的，因為你的道不完整，但是這也恰是道文的奇異之處，因為即便不完整，但是這並不影響你利用。

此中絕大部分的符文單數利用是冇有力量的，但是也正因為如此，其學習難度非常低，即便是冇有任何修為的凡人也能夠學習。

卷寫完整數本身所把握的符文後，張淩又按照他的知識，開端組合符文。

又如一些人盤坐在煉丹爐前，將本身身邊的一味味靈藥送入此中，煉製丹藥，或是如張淩普通評鑒丹藥，或是提出題目，讓考生按照供應的前提煉製呼應的丹藥，不一而同。

答案從考捲上閃現：可臨時歇息，不成用心遲延，不然擯除出考場。

“你就是我的大廚嗎，知不曉得，我等了好久了，現在我很餓，做一道你特長的食品滿足我。”還冇等張淩反應過來，一個小女孩的聲音從右邊傳來。

三千大道、三千法例、三千神通、三千道文等等，其本質都是一樣，是三千種大道法例的分歧表達情勢。

但是，對於黌舍而言，文試僅僅隻是寫寫畫畫纔不普通吧，在他們的理念當中，隻要跟戰役冇有直接乾係的內容都是文試。

張淩當即認識到這是測驗，不是在植物園裡看猴戲，不能夠滿足對方的話，對他但是大大的倒黴。

根本符文有十二萬九千六百枚，恰好合適一元之數。

張淩這邊歇息了一會以後，當即起來持續答題。