第十四章 到底是哪裡不對勁？[第1頁/共3頁]

「這麼快就下課了啊，這些小孩真是有生機，乘著課間恰好去上個廁所。」

周毅走出課堂，看到兩個穿戴黌舍事情職員打扮的人走過。

“是魔能實際課，這但是你最感興趣的課程呢。”

拿上書包，周毅坐上汽車去黌舍。

「這就上課了啊，但是到底是那裡不對勁呢？」

周毅想了想就不在乎了，上完廁所到洗手池洗了個手，然後就回班級了。

當真聽講的時候時候老是過得很快

周毅摸了摸本身的額頭

本來這類事情固然不常見，但也和周毅冇甚麼乾係。

魔能屬性最根基的分類體例是被分為戰役型和施法型兩種，戰役型必須操縱魔能兵器才氣停止近戰或者是長途的進犯。

來到校園，看著四周都是揹著書包的門生，周毅感覺他非常喜好黌舍的餬口

“明天我們將魔能的根本魔能屬性的分類。

“如許吧，明天如果你早早做哇功課我們就玩遊戲，如何樣？”

固然每台本錢上升並不是很多，並且因為工廠及時告訴，團體喪失並不大。

而施法型則不需求秘能兵器便能夠直接施放神通類技術。

“好啊好啊。”

向著講授樓走去的周毅俄然感覺有些不對勁，但是並不曉得到底是那裡出了題目，因而他環顧一週。

“丁鈴鈴鈴”

“呃，是如許嗎？”

固然上一世周毅冇有開過公司，但是這類事理他還是曉得，隻是他冇有正視罷了。

“對了，明天第一節課是甚麼課？”

“唉，這還不是我父母傳聞了你早早就來黌舍了，這不今早想起我來了就把我揪起來了，說是讓我跟著你好好學。”

這時課堂內裡彷彿走出去一個事情職員，然後周毅就感覺自已越來越打盹了，漸漸地趴在了桌子上。

以是周毅養成了每天看報紙，看訊息的風俗。

要提及來這還是因為一個禮拜前產生了一起工廠變亂，導致一名工人滅亡。

固然周毅感覺那種不對勁的感受對他很首要，但是冇有思路的時候不管如何想都冇有效處了。

隨後周毅看著窗外的風景讓眼睛歇息一下，然後那種不對勁的感受又繚繞在周毅的內心，就彷彿周毅的內心在被甚麼東西抓撓一樣讓他放心不下。

周毅盯著窗外正思慮題目究竟出在那裡的時候

算了還是當真聽課吧，這類事情有空了再想。」

但是因為事情的生長，它上了頭條，因為這件事同類工廠裡的工人全部歇工。

「呀，上課了啊。