第11章 理想與平行線 (2)[第2頁/共3頁]

跳動的火光映托在他雕塑般的側臉上，輕風拂過，揚起的撲滅燒星飛旋。繁星點點，篝火半明，暖和笑著的少年，時候倏然定住，又是一幅值得保藏的心靈畫像。

他也是忍俊不由，眼裡蘊著濃濃的笑意：“你能教我漢文麼？我固然會說，但漢文文籍讀得未幾。”

丘莫若吉波退後一步，警悟地將佛經藏到身後：“這個不能給你。”

“艾晴，你說的我還不是太懂。但是看到你因為有抱負而歡愉，讓我也感覺很成心義。”他目光熠熠，閃爍著動聽的光彩。調子舉高，瞻仰星空：“我也要像你一樣，立下能夠鬥爭平生的弘願。”

他也站起家，對著我必定地點頭。聲音固然不高，卻充滿慰人的信心：“你能夠的。”

我是汗青專業，不是研討梵學的。佛教史還能講一點，但詳細到經律論佛教三藏，我但是七竅裡通了六竅——一竅不通。現在有點悔怨，早曉得穿過來後會跟僧報酬伍，我就應當多做些梵學方麵的功課。

“每晚都看你在寫，到底寫甚麼？”略帶生硬的漢語，恰是丘莫若吉波。眼眸如同頭頂的繁星，僧袍被輕風捲起，翻卷又滑落。這八天裡，我跟他朝夕相處，他的漢語程度突飛大進，發音也更精確了。

我的眼睛俄然直了，他懷裡那是甚麼東西？他順著我的目光，將懷中的東西拿出，是一卷絲綢做成的經卷。

“我來的處統統位高人，他把人的需求由低至高分紅五種。最根基的就是心機需求，衣食住行吃喝拉撒。心機需求滿足後，人便會有安然需求。要求本身的生命財產獲得保障。當這類需求也獲得相對滿足後，人便有了豪情需求：親情、愛情、友情。然後纔是獲得尊敬的需求：自負和彆人對本身的尊敬。”

我訕訕：“那，你甚麼時候不要了，再給我好了。”

如許直接問彷彿有些衝犯，卻看到他淺灰眼眸裡閃過一絲蒼茫，怔怔地盯著火堆：“這恰是我比來一年裡在思慮的題目。”

他公然獵奇，眼中的探聽鼓勵我持續說下去。我一躍而起，指著天涯的蒼穹大聲豪言：“我但願親曆汗青，複原本相，寫出一部像司馬遷的《史記》那樣能夠傳播後代的史乘！”