第一百四十五章 潦倒人生[第1頁/共4頁]

正側描述：對描述工具停止正麵的直接的描述是正麵描述；描述工具四周的事物，使工具更光鮮、凸起的是側麵描述。感化：直接和直接描述體例連絡應用，能夠使被描述的人物或風景的特性更加光鮮、凸起。

5烘托：指的是以乙托甲，使甲的特性或特質更加凸起。有正襯和反襯兩種。感化是凸起本體的某個特性。

趙紫雲嘲笑了一下……

趙紫雲：“如果不是你剛纔滾滾不斷……如果你不是個教員……”

(九頭鳥書院)

佈局特性

1遐想、設想：遐想由一事物聯絡到與之有關的另一事物，或把事物中近似的特性聯絡起來形成一個典範。設想是人們在已有質料和看法根本上，顛末遐想、推斷、闡發、綜合，締造出新的看法的思惟過程。感化是豐富文章內容，令人物形象更飽滿、活潑，脾氣更光鮮凸起，情節更活潑動人，增加藝術傳染力。

蕭文斌：“看來你被傷害過啊。”

表示伎倆和描述伎倆實際上都是一種創作體例，但其內涵分歧。

申明：申明是用簡明扼要的筆墨，把事物的形狀、性子、特性、成因、乾係、服從等講解清楚的表達體例。這類被講解的工具，有的是實體的事物，如山川、江河、植物、文具、修建、器物等；有的是籠統的事理，如思惟、認識、涵養、觀點、觀點、道理、技術等。五種表達體例，作為文章的情勢要素，必然要為內容表達辦事。必然的內容采取分歧的表達來寫作，可產生分歧的結果，這就是所謂表達服從。表示體例：

在佈局上還起到引出下文、承上啟下、使層次清楚的感化。

4對比：把兩種分歧的事物或景象作對比，相互比較。感化是突顯工具的特性，使形象更加光鮮。

6頓挫：把要貶抑否定的方麵和要必定的方麵同時說出來，隻凸起誇大此中一個方麵以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目標。有先揚後抑和先抑後揚之分。感化：前後對比，構成起伏之勢，給讀者激烈印象，加強作品的藝術結果。

排比：由三個或三個以上的、不異句式構成排比，增加語勢，起誇大感化，激烈表達作者的思惟豪情。

散文：幾次地抒發感情，增加感情的深度。

蕭文斌：“滾蛋！我不是那種人！為人師表，除非是喪儘天良了，才做那種事情！我發誓，我絕對冇有做過。”

劉雅倩從浴室裡走出來，回到寢室，大毛巾擦乾了身上的水漬，固然屋裡另有一小我一個男人，但是劉雅倩冇有甚麼所謂的。的感化。輕易混合的幾個觀點