第67章 毛豆的擔心[第1頁/共3頁]

“那你曉得還跟他聯絡？這傢夥表麵看著還行，肚子裡就是滿腹的壞水，甚麼時候被他陰了都不曉得。”

“不為啥……”

毛豆跟楚太悠就聽清楚了一句話，語文必修5從明天開端，就結束了。

每次看著三樓的雕欄，楚太悠都想直接蹦下去，對彆人來講是他殺，對楚太悠，那就是走捷徑。

楚太悠刹時就明白了，毛豆這是用心教唆開本身，拿本身的手機看資訊的。

毛豆壓抑著本身的聲音，胡廣平的名字，在市一中，真不是甚麼好名字，被人聽到了，又會是一陣流言流言。

女孩子的衣服很少帶兜，如果像毛豆那樣，將手機掛在項鍊上，楚太悠跑動大，很輕易傷到手機。

“哇，你竟然喜好這類範例的！”楚太悠內心有一種嘩了狗的感受。

“為啥啊……”

“阿誰時候，黌舍裡鬨得挺大的。當時，我還看到過胡廣平給學姐爬鐵柵欄，送玫瑰，唱情歌。”

毛豆跟楚太悠相處久了，之前就指責過楚太悠：“你就向來冇有帶過手機！”

那就跟楚太悠毛豆冇甚麼乾係了。

“厥後體味了一下，那傢夥，做的比這還噁心的事情，多很多。有一次還上傳了視頻，搞的一個女生身敗名裂，都割腕他殺了。”

接著，毛豆比著食指，慎重其事地警告楚太悠：“悠悠，我警告你啊，不準跟這類人有任何乾係，一想到你跟這類人談天說話，我就感覺跟吃了狗屎一樣噁心。”

“那到了高中，究竟上，高中隻是一個引子，語文必修，從1到5，絕句，七律，散文，小說，話劇，當代詩，外洋的，海內的，莎士比亞的，杜甫的，林語堂的，郭沫若的。高中的語文比擬於小學初中，更加側重於文學觀賞。側重於豪情的表達，以及同感情，比如說出師表，滕王閣序。高中語文每講一篇文章，教員都會側重先容作者的平生，以及創作背景，這就是為了同窗們的代入感，也是為了同窗們能過換位思慮。”

“不為啥……”

看著一群人圍在楚太悠邊上，阿誰古怪的眼神，好吧，楚太悠放棄了本身的設法。

下課鈴響後，楚太悠就跑向小賣店。

楚太悠跟毛豆巴拉巴拉地說了楚落落的事情，側重點就在始亂終棄上。

“語文必修5從明天開端，就結束了。我說一說課餘的話，高中的語文，大師都學過了，跟初中，小學的語文分歧。小學的語文側重認字，初中的語文側重寫作，高中的語文側重於感情的表達。小學和初中，側重於知識與技術的習得，小學在這一方麵更甚，比如說寫字，比如說遣詞，比如說造句，另有事物察看和描述挨次，到了初中，就更進一步，對文章的佈局設置，綱領提煉，各種範例文章的寫法，都要把握。”