第三十章 老師的點評[第1頁/共3頁]

呃……江教員也很溫馨，竟然還能忍，公然教員的忍耐力就是驚人，看看那顫栗的眉毛，顫抖的嘴唇，哼哼，火山要發作咯，司劍南測度著江教員的心機活動。

等歌曲播放完，大師和司劍南一個設法：“這是甚麼玩意？”

“這是一首端莊的嘗試派作品。”

觀眾：不，不是，冇有！

觀眾公然等候起來了呢！跟著主持人表示，音樂緩緩播放。

往期直播普通就三四千人，不過明天有PK的噱頭，人數足足有兩萬多人，並且不竭上升。

江教員持續解釋：“我來講說，這首歌如何了不起，起首是編曲，融會西方與中國古典元素，讓人耳目一新。”

“這舅服鋼鐵仙女，一首歌能聽得讓人想爆粗口的就隻要她能做得出來。”

“你們不懂賞識，這首歌多優良，歌詞搞笑，配樂高超，樂器講究，人聲完美，豪情充分，高度合一，可謂典範！鋼鐵仙女音樂家！抱愧，編不下去了……”

不過你欺侮我能夠的，但是想把觀眾也當傻子，那隻能說是自取其辱了，司劍南不由嘲笑，他乃至不需求做甚麼，隻等觀眾來罵就好了。

“江教員親身點評，不管等會新歌如何樣，算是賺到了。”

“有誰是能坐著聽完這首歌的，舉個手。”

網友：還鋼鐵仙女教員，您越說超出度了，我們都覺得是真的了，甚麼時候轉折啊。

江教員眉飛色舞，越說越衝動，最後還和觀眾提及了古典音樂的內涵，說好的轉折呢，說好罵人呢？

“能彆用歌來描述這噪音嗎？我感受是在欺侮歌。”

“甚麼罵人，教員要脫手了好麼？”

觀眾：教員您持續吹。

“此曲以笙、笛、提琴、揚琴等樂器伴奏，應用戲曲鑼鼓經作為唱詞，融會老旦、鬚生、黑頭、旦角等多種音色，在極其快速的節拍中竄改無窮，誇大變形，獨具新意。”

聽過《忐忑》的司劍南冷冷一笑：“能不震驚，美滿是嚇的好麼？江教員估計是欲抑先揚，不愧是老前輩。”

觀眾：端莊？那裡端莊了？一點也不端莊好嗎？

“啊哦。”

“你還彆說，我剛纔又聽了一遍，發明真是這麼一回事。”

“啊哦誒。”

“哈哈，忍不了，底子忍不了。”

這玩意能和他的《劍歌》平分？

如此惡搞，如此放浪不羈，冇錯這很鋼鐵仙女，隻要阿誰奇葩才氣做出這類事，但是大師還是不由要問，甚麼玩意啊？

一刹時，司劍南感遭到了社會的險惡，黑幕他不是冇有見過，但也要有底線吧，社會如何能險惡到這類程度。你鬼哭狼嚎一通也想拿冠軍，到底給評委塞了多少錢，怕不是評委的親女兒咯。