25以太之門[第2頁/共3頁]

葛小倫正一臉幸運地盯著薔薇看，還帶著蜜汁淺笑。

“陳述薔薇教員。”瑞萌萌又舉起了手，“孫悟空也是神體，但是為甚麼他能用蟲洞搬運本身？”

薔薇一下子就不歡暢了：“葛小倫，你是看我還是看黑板？”

聽到這裡，瑞萌萌總算明白本身缺了哪一塊了，本來是冇有做分化。剛纔把阿誰蘋果傳過來的時候，瑞萌萌隻是設定了兩個相連的蟲洞，然後驅動一個蟲洞從蘋果的方位覆蓋疇昔――以相對活動而言，就是蘋果通過了蟲洞，從而達到本身的手上。

“陳述薔薇姐姐，你那屁股太圓了，小倫他把持不住。”趙信這貨開胡，關頭是他本身看人家薔薇不說，還嫁禍給葛小倫。

“用地球的話來講……麵向工具咯。”

霧草、蕾娜這還哪壺不開提哪壺！

幾小我這麼嘻嘻哈哈地一拆台，課堂裡的氛圍頓時又活絡起來了。

瑞萌萌彷彿負氣一樣的，學著薔薇的模樣，把蘋果從左手傳到右手，然後再傳回左手，傳完以後，又拿到嘴邊啃了一口。

“原子……是物質構成的……甚麼玩意兒來著……”

講課講到這裡，劉闖已經有些聽不下去了，趙信也昏昏欲睡，打了個嗬欠。

“薔薇教員。”葛小倫舉起了手，“叨教，我們那盔甲，就是通過蟲洞搬運弄到身上的吧？為甚麼我們著裝的時候，冇有對盔甲和兵器停止解算呢？”

“以是呢……我不消做物質結算就能搬運東西，拜你所賜？你的是甚麼體例？”

瑞萌萌重新諦視著薔薇的時候，薔薇教員正一臉嚴厲地來了個“但是”。

“我記得大聖當時解釋了，他如何說的來著……”

然後是琪琳――“戰意銀河”。

“喂、這蟲洞搬運如何回事？”

“她把這叫做微蟲洞，我把這稱為‘以太之門’，當初你傳送到這個天下，用的就是以太之門，此後你去副本天下，也是用以太之門。把物體停止原子級彆的分化，再一一傳送是最笨的體例，就像是利用列舉法從茫茫宇宙中尋覓地球一樣。”

瑞萌萌早就熟諳了這些，這時她俄然有了一個大膽的設法。

“太難了唄。”蕾娜聳了聳肩，“小時候學了幾天，冇學會。”

課堂裡，程耀文起首存取了本身的兵器――那把又粗又長的“大地之心”。

“那你本身如何不學？”

“以是我們需求對物體做一個解算，原子級彆的解算。把物質的每一個原子，都與蟲洞進交運算，才氣將其與蟲洞停止互動，從而通過蟲洞，達到彆的一邊。”