第146章 謝謝老師[第1頁/共2頁]

作為辯白人，隻要挑選了一方，就應當力所能及的去誇大和鼓吹那一方的事理，不該有任何心機承擔。

林琛望了眼遠處，問她：“剛纔阿誰，是章傳授吧？”

之以是會熟諳，也是因為她。

鹿微微：“……”

鹿微微懵懵懂懂，像是有些頓悟，又仍然有些蒼茫。

章教員收起教案，分開課堂，鹿微微隨後也磨磨蹭蹭走出去。

她悄悄點了點頭：“感謝教員。”

如果這世上隻答應存在一種事理，一種聲音，一種思惟，那毫不會是調和完竣的天下，那隻會是天國。”

若說後者，她又感覺心虛……

鹿微微遊移：“……保護司法法度，明辨真諦？”

“還冇籌辦好……”她重新低下頭，訕訕回道，“是我調查不敷鬆散，形成了偏差……我不是成心做出那種控告……”

若說前者，那她難道不占理？

畢業後冇有律所情願要她，是章教員幫她寫保舉函，她會走上法官這條路，也是這位章教員的建議。

鹿微微愣了愣，看向教員。

――在時候回溯之前，鹿微微多虧有這位教員照顧。

她吃了一驚：“你如何來了？”

而鹿微微這些大一重生，因為剛打仗章教員的課程，以是對他還不太熟諳。

章教員持續問她：“真諦在誰手裡？追責索賠的父母有冇有理？迴避任務的黌舍有冇有理？”

“下次上課不要再走神了。”章教員淺笑著道。

畢竟，如果不是這位教員領著鹿微微當上那十八線小城鎮的法官，他不會熟諳她，也不會愛上她。

這位法哲課的教員是黌舍裡的副傳授，姓章，五十多歲，很受高年級的學長學姐恭敬。

林琛回道：“買菜路過。”

年老的教員笑了笑，接著又問她：“真諦是甚麼？”

這個題目太大了……

這裡的門生，不說全數，起碼也有大半是帶著一身浩然正氣考出去的，而她顯得格格不入，被貼上“為錢不折手腕”的標簽，也不曉得教員會不會是以嫌棄她。

“熟諳，不過不熟。”他隨口道。

鹿微微擺佈難堪。

章教員臉上暴露溫暖的笑容，提點她：“法庭最難能寶貴之處，在於它答應這些‘理’的存在。今後你會明白，在這世上每小我都有本身的‘理’，每種‘理’都是對的，固然它們經常相互衝突，但是在法庭上，每一種‘理’，都有發聲的權力。

鹿微微答不上來。

林琛當真想了想，感覺章老頭算是他們倆的紅娘。