第60章莊老師愛上了李雪梅老師，大彩老師和曼麗老師帶旅遊團來到這裡[第1頁/共2頁]

貓洞洞道縱橫連綿交叉，石峰四周漫衍，有長長的流水、另有間歇水塘、更有地下湖交叉安排在中間。它被譽為“岩溶中的珍寶”、“溶洞中的異景”。

李雪梅教員問：“這是如何了？”劉海低著頭，哭泣著說：“因為內裡有很多媽媽……”莊教員俄然明白了，他說：“唉！......”李雪梅教員也明白了------孩子父母仳離了。

李雪梅教員靠近一看，這不是大彩教員麼，她想分開，被莊教員一把拉住。莊教員輕聲說：“等她講完，打個號召！”

他們邊走邊聊，一群旅客在導遊的講解下，落拓地賞識著大天然的鬼斧神功。莊教員說：“這聲音如何這麼麵善？你聽！”

斑斕的喀斯特溶洞幽深冗長，連綿6.8千米，最寬處180米，相對高差160多米，全洞容積達600萬立方米，空間非常寬廣，有上、中、下三層，洞中遍及喀斯特地貌的石筍、石柱、石芽、鐘旗等四十多種堆積物，構成千姿百態的岩溶景觀。

李雪梅不美意義地走到大彩教員麵前說：“之前的事情是我做的不對，不要記在心上。”大彩笑著說：“我都忘了甚麼了......”這時候，曼麗走過來了，她看到李雪梅教員，直接親熱地擁抱了疇昔。

莊教員和孩子聚在一起，聽唱《聽媽媽講那疇昔的事情》，交來回回跟唱了幾遍。俄然，班長劉海哽咽起來，喃喃地說：“教員，不要唱了，我都快哭了。”接著，他便趴在桌子上小聲抽泣起來。班裡俄然一下子溫馨了很多，而莊教員感覺不知如何是好？這時候，李雪梅教員在外邊彷彿發明瞭甚麼，他走進西席，像媽媽一樣安撫孩子。她指著莊教員說：“今後不要放了！”

暑假方纔結束，支教教員們回到黌舍，黌舍已經進級成完小了，還選調來五個公辦教員。大師都曉得，這或許是最後一個學期了。固然大師都不如何說，內心都是明白的，他們也不會奉告門生，怕影響他們的學習。

瑰麗多姿的喀斯特地貌風景，把貓洞映托得氣勢恢宏。在洞本地表四周約5平方千米範圍內漫衍有典範的羅圈盆、天生橋、天窗穀、伏流及峽穀等，具有較高的撫玩代價和科研代價，被國際著名的地貌學家坦克威廉姆斯稱為＇天下第一流的喀斯特景觀＇。”

支教教員們偶然候就帶著門生們來玩耍，李雪梅教員和莊教員陪著孩子們逛起了貓洞。

大彩教員持續講著：“一幅幅大畫卷，一到處小場景，令民氣魄震驚，歎爲觀止。據專家考查比較，貓洞範圍體量、形狀類彆、景觀結果都比譽冠環球的法國和南斯拉夫的溶洞更加弘大、齊備、美妙。