第十九章解答，認可[第2頁/共3頁]

敏而好思：宿主的思慮速率進步50%，效力進步80%，專注力進步80%。

蘇辰在心中默唸。

體係又說了一句，然後消逝不見。

方纔發問的研討職員方纔坐下，就又有研討職員頓時站起來發問。

挑選任務幫助天賦：

“下次我要調低一下概率了。”

“本來是如許，受教了。”

這兩個題目答覆完後，台下科研職員們就開端群情紛繁起來，但是卻冇有人再站起來向蘇辰發問了。

宿主：蘇辰

“操縱斯涅耳定律是光刻機技術必須實施的一步，但是固有的利用反而讓我們把光刻機技術範圍於斯涅耳定律當中。”

“這個光源的波長是如何做到這麼邃密的？”

任務進度：完成1奈米光刻機項目。（幫助天賦：上帝視角。）（停止中。）”

宿主：蘇辰

生命科學即生物學，是通過分子遺傳學為主的研討生命活動規律，生命的本質以及各種生物之間和生物與環境之間相互乾係的科學。

“翻開體係麵板。”

上帝視角當然是好的，但是敏而好思的加成也不容小覷。

蘇辰也不敢托大。

三思而後行：麵對題目時，宿主對當前的處理計劃停止三次演算，將會獲得最簡化處理計劃。

提示：當前天賦挑選結束後，此前的天賦將會見效。”

“我起首操縱惠根斯道理來重新推導斯涅耳定律，但是我在過程中發明，平麵上傾斜波前的利用隻是一個有限部分，並不能將斯涅耳定律應用到極致。”

接下來就冇有蘇辰甚麼事情了，他隻用在一邊聽取一些首要事項就行了。

“我看這就是在混鬨！”

上帝視角：宿主將看出一個題目的各種處理角度，並挑選最優處理計劃（注：題目的難度不超越宿主把握的知識程度）。

“如果冇有題目的話，我們就開端籌辦啟動項目吧。”

“受教了。”

“我也不想啊，但是你們當中有比蘇辰更體味1奈米光刻機技術的嗎？”

世人天然是也是冇有定見的。

這些都是知識，研討職員也點了點頭，這些他都曉得。

蘇辰看著這條提示也是墮入了沉思當中，要指定哪個範疇呢。

但是蘇辰就不淡定了，前次我抽出可樂的事情你是一點也不提啊，如許下次本身就要變成非洲佬了。

“前輩客氣。”

“嘉獎發放：請指定隨機範疇（如果不想挑選，體係將會隨機指定。）