第50章你們是我的選擇，音樂節的焦點！[第1頁/共3頁]

剛說完，卻直接被李墨冷冷的回了句。

當初我還跟李墨打包票，現在倒好全都毀了！

能去演出的場合都是戲曲班比較多，音樂節還是算了吧。”

“明智？你讓我如何明智？

讓全天下看看，他們所熟知的電音，在融會華國的古風音樂後，能夠達到更高的層次！

不會輸給本國傳過來的任何樂器！

“李教員，我叫季雲天擔負隊長和主唱，這是打鼓的龔華，笛子的甄妮，貝斯手天昊、吉他手麥克。”

不但僅讓華國的音樂圈子明白，古風並不是必然要皺巴巴，也能夠如此超脫。

也恰是如此，李墨恰好能夠藉助時候差，將古風電音在這些門生們身上發揚起來。

……

“我們天然是想聽的，李教員你的音樂天賦，我們教員但是每天都在說著呢。

“荒誕！這本就是無稽之談，誰說民樂不能去音樂節的？

“先看看到底如何個環境吧，不可咱就轉校，我現在非常思疑，這個黌舍的精力狀況是不是有些不普通。”

“你們樂隊已經算是特彆完美的樂隊，從方纔你們的創作來看，我感覺能夠走搖滾民謠線路，親民也能融入你們本身的元素。

不可要做一些挽救，竟能夠讓李墨不要那麼活力！”

季雲天在看了李墨給的本子後，大受震驚。

本來是想讓李墨帶著這幾個玩意出道，趁熱打鐵讓黌舍重獲重生。

“友國，你要信賴李教員，樂隊要玩，民樂我們也不放下，互補纔是將來的趨勢！”

你們是我和其他教員們的挑選！

兩個小時後我們解纜去音樂節口試，有冇有信心？”

我們的樂器，在民謠上能夠增加光彩，讓更多人曉得樂隊搖滾，並不代表我們老祖宗傳下來的東西不可！

“校長，要明智啊！”

練習室，李墨也是看到正在練習的兩組民樂門生的樂隊。

“李教員你肯定能帶我們去音樂節口試？

現在倒好，將錢給拿走了,乃至還唾罵李墨，這不是豬腦筋嗎？

老祖宗留下來的東西，我們華國的文明傳承的一部分！

“行，我信賴你們，時候緊急，我給你們一些曲目練習一下。

看著這些門生們巴望的眼神，李墨指了指季雲天的樂隊說道。

“我叫付友國事這隊的主唱和隊長、曉雲是鍵盤手、鼓手彭佳慧、吉他手薛霞！”

付友國笑著說道。

“老爸，校長這是如何了？是不是還忘了我們倆？”

“公然，門生和門生之間差彆是很大的，混子和想學的人一看就曉得。”

還冇等上前打號召，那些門生就看到李墨，停下練習。