拜見校長大人

第四十四幕.水落石出[第3頁/共3頁]

盜竊彆人的邪術服從對於法師而言是重罪,最輕的懲罰是被剝奪統統的邪術階位,在蠻荒的半位麵勞動五十年,並且這並不能用情麵乾係或者款項來減少,皮拉姆當然清楚。

“以是,證據確實無疑,皮拉姆先生,看來你的確是盜竊了彆人的邪術服從。”

皮拉姆這個時候有些暴躁了,冇有人會在乎那些亂序又不首要的符文,因為絕大多數人設置署名都隻會在神通最核心的部分。

簡樸來瞭解,這些符文就是一串字元,表達特定的意義,但如果盜竊者充分瞭解了每個符文的感化,那麼就能用類似的符文達到替代感化,就像是仿寫文章普通,署名天然不成能見效。

萊納說道,同時安托萬也揮脫手臂,那毫偶然義的詞語進入算式,很快獲得了一個名字。

安托萬利用計演算法陣,將本身的名字與數字代入到算式中,很快,就得出了一串二進製數字,將其轉化,恰是在皮拉姆的鍊金法陣中找到的阿誰冇成心義的單詞。

以是,在完整重構了安托萬的鍊金法陣以後,皮拉姆以為他手上的這個鍊金法陣撤除服從與安托萬的一樣,其他的完整分歧,安托萬絕無能夠留下署名。

二進製在這個天下並非萊納的初創,早在數十年前,這類記數體例就被法例係的大師威廉.薩克森發明,但一向並冇有實際的感化。

除非具有特彆的手腕,在鍊金法陣當中增加冇法感知到的事物,不然難以逃脫重構的浸禮。

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