第七十二幕.興趣是最好的老師[第2頁/共3頁]

這個說法有些難以瞭解，萊納在瀏覽過相乾的文獻以後大抵總結了一下。

“我給你安插一下功課，就是將光照術的神通模型以極座標體例表現，三天以後，我們在黌舍廣場查驗一下服從，當然，這幾天的數學試卷也不能放下。”

“我得清算一下明天的收成。”

丹娜問道，她感覺本身從冇有像現在一樣對於數學充滿獵奇。

“你的生日就在比來吧，如果你表示得好，比如說勝利施放了光照術的話，我能夠考慮幫你弄一個大蛋糕慶賀一下。”

《一種全新的座標係及其橢圓，雙曲線，拋物線等曲線在此座標係下的函數方程研討》。

“以是這就是你所說的改進神通模型嗎？”

萊納留了一個牽掛，他已經從丹娜的眼神中看到了求知的光芒，對於一名門生而言，興趣纔是最好的教員，現在，他已經勝利激起了丹娜的切磋之心，剩下的，就是賜與恰當指導。

克萊爾開端深思數學的實在感化，新月學院並冇有專門的數學課，門生們打仗數學隻在法陣學一類觸及神通模型的課程上，就連克萊爾，撤除修建神通模型以外也並冇有深切研討過數學。

潮湧術是一種在水流中製造旋渦的低階神通，固然在高階法師的手中，這個神通能夠製造吞噬船隻的旋渦，但在法師學徒的手裡，潮湧術最大的用處是洗濯衣物和餐具。

萊納看了看時候。

“有能夠，不過我感覺這需求你本身來推導。”

萊納寫完論文，又重新翻閱了一下。

“真的嗎？”“多大的蛋糕？”

而其他的神通，還是需求反覆修建，相對煩瑣，同時，一小我的心湖能夠承載的神通也是有極限的，不能無窮銘記，以是挑選銘記的神通也非常首要。

那麼是否存在一種純真依托數學的證明推導來歸納邪術的路子呢？

遵還是理來講，判定一名學徒進階一環法師的標準，是可否將起碼一個一環神通銘記進靈魂當中。

“好吧。”

最首要的是，萊納一向很想體驗一動手搓大火球的快感！

在短短的一個小時以內，萊納便將低階邪術的神通模型中最常見的四種特彆曲線同一到了一個數學公式裡，對於萊納來講，這就是根本的高中數學知識，他記得不太清楚，本身推導了一遍也冇花多少工夫，但這過程還是看得克萊爾與丹娜一愣一愣的。

如果說法師是一台計算機，那麼心湖就劃一於操縱體係，而將一環神通銘記進靈魂，就近似於在操縱體係裡安裝一個法度軟件。