拜見校長大人

第二十一幕.高級評審委員[第2頁/共3頁]

蘇利文看到論文的題目以後眉頭微皺,接著看向那張紙條。

可貴變得有些暴躁,向來與機器係的法師不甚敦睦的蘇利文自言自語道,但接下來的能夠性就隻要一個了。

紙條上是之前三位評審委員的評審定見,用以作參考。

“咦,這是甚麼環境?”

放下疑問,蘇利文決定重新到尾瀏覽一下這篇論文。

當然,絕大多數鍊金術師們還是但願能夠在這實際之長停止修補完整而並非完整顛覆,畢竟這但是當代鍊金術的基石,真要被直接顛覆,蘇利文乃至感覺有能夠見到上古期間那種大腦爆炸的盛景。

“一環法師的數據呢?”

“這可真是可貴。”

但鍊金是一門以嘗試為主的派係,絕大多數規律與實際都是經過多次的反覆嘗試總結出來的,以是考證論文的手腕也相稱簡樸,那就是遵循論文所述,做一個嘗試,如果嘗試征象合適描述,那麼論文便不證自明,如果分歧適,就申明這此中出了題目。

蘇利文想到,將視野移回論文的評審定見上。

“死靈與竄改係?”

這差異太大,評審體係天然不成能去掉一個最高分和最低分以後取均勻數,隻能轉到蘇利文這裡。

結晶蟲收回甕聲甕氣的聲音,在半空中浪蕩了一會兒,接著便答道。

取而代之的是嚴厲與專注,他一字一句地核閱論文,時而停下思考,時而幾次考慮,當瀏覽完整篇論文後,蘇利文站了起來,當即來到嘗試室中,完完整整停止了一次論文中所描述的嘗試。

還在迷惑之時,蘇利文看到紙條下方,才明白了事情的啟事。

想了想,蘇利文喚來了虹之塔的元素仆人。

一陣鈴聲響起,令高階評審委員蘇利文從書籍中抬開端,隻見傳送法陣上一道藍色的火焰閃動,一份論文伴跟著一張紙條呈現在法陣中。

大部分時候,通報到上一級評審委員手中的論文多是考覈通過與采納異化的定見,可蘇利文手中的評審定見,清楚是三個“論文考覈通過”。

“萊納.伊恩格雷,一環法師,教員是四環法師玻利瓦爾.塞西,善於的神通是機器係。”

蘇利文更加猜疑了,死靈係與竄改係傳承自當代邪術,至今冇有太多當代邪術的實際解釋,而專善於這兩係神通的法師,如何能寫出這篇鍊金係的論文?

“這可真是風趣了。”

“萊納.伊恩格雷,二環法師,教員是四環法師布朗.艾紐特,善於的神通是死靈與竄改係。”

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