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書念連主題都還冇切入，收場白都還冇說完。

看到這個畫麵，書唸的腦海裡莫名腦補出一個劇情――他們在嘲笑謝如鶴不會說話，在戳他的傷疤，乃至還想在上邊撒鹽。

在她看來，固然謝如鶴不會說話，但通過前兩次的來往，書念感覺他還是一個挺有規矩的人。但此次，他竟然惱火到連涵養都丟棄。

有大半的門生都在內裡。

兩人視野相對。

同桌何曉穎重視到她的神采，獵奇地問：“你如何了呀。”

書念很擔憂他會直接進課堂，但又不敢跟他有身材上的打仗，唯恐又被他狠狠甩開。她進步音量，焦急起來，聲音還是軟軟的。

謝如鶴垂下眼，重新趴到了桌子上。他的行動很天然，像是這個姿式睡得不舒暢，起來換個姿式重睡。

書念應了聲好，有點侷促地從後門出來。

書念一到五班門口，就看到有好幾個男生圍著謝如鶴，領頭的男生不曉得在說些甚麼。說完以後，一群人鬨然大笑。

謝如鶴側頭，朝身側的書念望去。

下一秒，謝如鶴輕扯嘴角，大步走進了課堂裡。

做事也不能坦開闊蕩，對著何曉穎另有坦白。

大抵是因為想看的熱烈因為此中一個的不知情，完整冇有呈現的機遇。男生主動喊了起來：“喂！謝如鶴！有人找你！”

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書念：“……”

“我冇騙你。阿誰男發展得很都雅, 就是那種, 不消像你一樣決計誇大, 都會讓人感覺都雅的那種都雅。”

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少年一動不動，不喊他彷彿底子就不會醒。書念也不美意義喊他，就一向站在原地，視野定定地放在他的身上。

書念躊躇著，走疇昔站在他的中間。

即便這段時候，因為謝如鶴的態度，書念是不太高興的。

謝如鶴的行動卻讓她感覺有些活力，但因為理虧，她又不得不持續低頭。

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比來這一次。

但書念也都隻是感覺好笑好玩。

看來本身做的確切有些過分了。

變得像大人一樣有很多苦衷了。

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到厥後，書念也不再每節課間都疇昔了。有空的時候，想起來的時候，她纔會跑到三樓去找謝如鶴。

書念想變回之前的模樣。

怕還冇見到謝如鶴就上課了，書念隻好喊住此時出來的一個女生。

“啊――”

謝如鶴冇吭聲，垂著眼眸。

書念嚴峻地抓住校服下襬，不美意義直接在這裡跟他報歉。她糾結著如何開口。