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“……”

謝如鶴回到節製室裡，簡樸措置了一下前期製作。

固然方纔就感覺她說話的語氣跟平時不太一樣，但在現在，謝如鶴終究發覺到了不對勁，癡鈍地看她：“你在活力嗎？”

曉得他不會告狀，書念想到之前受的委曲，無端被他擺的神采，不忘提示他：“那你做了這麼多錯事，你記得要好好檢驗。”

“我又冇有對你不好，也冇有做對不起你的事情。”書念憋屈了很多天，語氣低低的，似是委曲到了頂點，“你為甚麼對我這個模樣。”

書念愣住：“你唱嗎？”

書念低頭玩動手指，聽到他的報歉後，終究開了口，語氣生硬：“你如許不對。”

書唸的愁悶散去了些，俄然想到了甚麼，提示他：“你不能因為這個就跟製片方說我的好話，我是以朋友的態度跟你說話的。”

冇有詞，隻要旋律和調子。

“我讓你說話了嗎。”

冇獲得他的迴應，書念抿著唇看他，固執地。

方文承轉頭看他：“如何了？”

“……好。”

謝如鶴曉得她不會，從一旁翻出樂譜。

跟書念平時看到了灌音棚不太一樣，灌音室內冇有效來放影片的螢幕，話筒前隻要一個譜台，四周放了一些樂器。

書念看著他的操縱，順著電腦螢幕，能看到這首歌的歌名叫《星星掉下來》。謝如鶴點了成品，放給她聽。

謝如鶴坐在灌音室裡，身上像是帶了光，變成了個陽光的大男孩。

“不是不想唱。”書念表情很不好，但又不敢獲咎他，委宛地說，“阿鶴教員的歌很好，值得讓很好的歌手來演唱。”

謝如鶴到話筒前，把樂譜放到譜台上。

謝如鶴挪動著輪椅，往某個房間走：“跟我來。”

“……”

書念溫馨地聽了兩分鐘，腦袋裡像是一團漿糊一樣，感覺這難度到了最大值：“我就聽著這個伴奏，然後對著詞唱嗎？”

偶爾謝如鶴會看向書念，很快又收回了眼，看起來漫不經心。

謝如鶴冷靜聽完她的怒斥，再次承認弊端：“是我的題目。”

“……”方文承懵逼，“嗯？”

“你如何總不睬人。你想想，如果彆人不睬你，你會高興嗎？”

書念溫馨下來，半晌後才說：“要的。”

聲線偏沉，略帶沙啞。咬字清楚，感情偏和順，彷彿在闡述一個小故事。

書念悶聲道：“冇有。”

“你如許不規矩。”