98.做不到換位思考[第1頁/共6頁]

讓她看著他如何做都做不好而乾焦急甚麼的，確切會讓她表情非常煩躁。

高玉樹垂下頭，“嗯，感謝媽媽。”

第二天還是一樣的時候到幼兒園，孔天微看到高玉樹就跟他號召，並且轉頭看一眼媽媽的反應。

有了餘教員的默許，高玉樹就更加放肆了，每次孔天微看她畫的實在太丟臉了，都忍不住伸手要幫手。

孔天微感覺一天的陰霾都在這一刻散去了。

孔天微憋笑都快憋壞了，再昂首一看餘教員，餘教員底子就憋不住，“哈哈哈哈，天啊，高玉樹小朋友你真的是個活寶，是噠！第一次當真畫就能畫出這麼標緻的畫，高玉樹小朋友真的超等棒的！孔天藐小朋友你說是不是呀？”

高玉樹還在埋頭苦畫，隻是因為孔天微一句‘還是不如我第一次畫的’。

孔天微看著高玉樹想掙紮又不能掙紮的模樣，好像一條放棄醫治的鹹魚，忍不住撲哧一聲笑了出來。

“誒？孔天藐小朋友如何不幫高玉樹小朋友一起畫呀？這是高玉樹小朋友畫的嗎？”餘教員在高玉樹的身後彎下腰，笑眯眯地看著高玉樹畫出來的圖。

高玉樹的媽媽烏錦從車高低來，還冇在一堆小蘿蔔頭裡找到兒子就被餘教員拉了疇昔。

“這是誰家的孩子？如何不在大人身邊？”紀伊白用心收回很大的聲音，為的就是讓男孩的父母發明他好把他帶走。

餘教員每次路過，看到高玉樹竟然這麼投入，內心彆提多欣喜了，今天放學後必然要跟高太太反應一下！

烏錦彎下腰，欣喜地問：“兒子，你真的折了紙鶴？”

烏錦一愣，“兒童節是甚麼時候？”

她有點看不下去，每當她有一丁點行動，高玉樹又很快就警戒地抬開端，像護食的小野獸死死地護著那些道具。

剛纔趁著上課時候，孔天微已經教會高玉樹摺紙鶴了，高玉樹還一臉桀驁地嫌棄她折的紙鶴還不敷完美，以是他會本身折剩下的紙鶴，不過早晨還是要在門外調集。

“嗯嗯，但是孔天微的媽媽能夠會不高興。”畢竟孔天藐小朋友確切比高玉樹小朋友聽話靈巧多了。

她隻是能感受出來媽媽固然把她拉開了，但是態度已經硬化了很多，並冇有像之前那樣果斷不讓她跟高玉樹打仗。

教員發下來的硬紙卡上麵已經印有十二生肖的圖案了, 小朋友要做的是要先把圖案臨摹畫在A4紙上, 然後再用剪刀剪，這是最簡樸的體例，剪出來的圖案當然也很簡樸。