84.霸氣側漏[第1頁/共7頁]

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“但是這個成果很不普通，她那麼聰明，她才四歲，誰也冇有教過她小學知識，她卻能做出那些題，采童都不懂的題目她都做出來了！並且另有她寫的字，她到底是甚麼時候學會這麼一手標緻的瘦金體的？另有她竟然曉得一孕傻三年這類事情，還會用我們的手機搜刮題目，幼兒園教她識的字底子就冇有這麼多！”

不過他倒是有說中一些，她確切不止四歲。

“這是誰的手機？”餘教員歎了一聲。

高玉樹一邊慌地顫栗，一邊強自平靜地說，“是我的！還給我！”

孔天微低頭不語，她不想跟媽媽辯論甚麼，因為媽媽就是如許的設法，她底子冇法竄改。

明天要做的小玩意兒是摺紙，教員首要教紙花和千紙鶴的折法，一些簡樸的紙花折法很輕易瞭解，但是千紙鶴對於小孩子來講有點難度，以是餘教員在講台上樹模一次以後，還要下來手把手教每一個小朋友。

“是不是阿誰小奸刁纏著你？你不要跟他當朋友，他不是好孩子。”紀伊白看到孩子跟阿誰奸刁鬼挨在一起，氣就不打一處來。

大夫有點莫名其妙，不過還是秉著醫德很當真地奉告對方，“普通的智商程度為90分到110分，您女兒的智商測試成果為105分，叨教您另有甚麼題目嗎？”

這又是甚麼新設定？他不但給本身設定一些亂七八糟的身份, 還會給彆人加設定的嗎？

孔天微的手現在還短短小小的，但是她已經能夠矯捷地把一隻標準地如同教科書般的千紙鶴折出來。

“哼，我會跟我老媽說清楚的！男人漢一人做事一人當！教員放心吧，我媽不會找你費事的！”高玉樹稚嫩的聲音打斷了孔天微的話。

另一個彆例就是操縱刷機軟件，操縱刷機軟件能夠直接找回鎖屏暗碼，也不會敵手機本身的數據形成任何影響，隻是這個彆例絕對冇有第一種體例便利，還需求藉助其他東西。

“好啦，小朋友們，在你們各自的小椅子上坐好啦，教員要開端上課了~”餘教員固然很在乎高玉樹這邊的環境，但看高玉樹跟在孔天微的中間，彷彿比平時收斂一些，孔天藐小朋友也冇有暴露難堪的神采，應當臨時冇有題目。

爸爸媽媽曉得成果後都歡暢的合不攏嘴，兩小我就開端策劃她的培養打算，給她請最好的家庭西席，幫她全麵補課。

餘教員忙著教幾個小朋友而顧不上其他小朋友的時候，高玉樹就又開端蠢蠢欲動了。