第三章 王校長的課[第2頁/共4頁]

這每天空下起了淅淅瀝瀝的細雨，雨水像斷了線的珠子，劈啦劈啦的落在地上，彷彿有著特定的節拍，在歸納著一曲動聽的音樂。但也有人說雨是雲流下人間的淚，雨水落地的動靜是雲彩抽泣的聲音，以是，下雨天人會有種莫名的哀痛。在這哀痛裡卻也有畢楓感覺人間最美的風景，那便是雨中五彩繽紛的雨傘。張愛玲說過：“等候雨，是傘平生的宿命。”這是多麼斑斕的說話。在我們看來令人哀痛的雨卻不恰是傘一向在等候的幸運嗎？。

同窗剛開端聽那男孩講這個故事時都特彆當真，待男孩講完後有些同窗卻鄙人麵竊竊群情：“這和哲學彷彿冇甚麼乾係吧？”王校長聽完那男孩的話後，同窗們都在等候他要說些甚麼，但令人不測的是他隻說了一句：“好了，時候到了，同窗們下課吧。”大家都感受很高聳，他們卻並冇有發明王校長聽到那男孩的話後神采烏青，顯得微微不悅。那胖胖的男孩有點難堪，對坐在他中間的一名男生說：“這校長如何走了，也不問問我叫甚麼名字。這不是輕視我嗎？”他中間的那位男生咯咯一笑說：“誰讓你長的冇有上一個男的帥，人家校長喜好帥哥唄。”那瘦子一臉無辜的說：“草，王校長又不是女的，莫非他也搞基，真是基友遍天下。”瘦子中間那男生又是咯咯一笑：“這是天下局勢所趨。”畢楓和歐陽鈺卻感覺校長這麼做並冇有甚麼不當，因為確切到了一堂課的時候。因而歐陽鈺攙著畢楓的胳膊一塊分開了課堂。他們兩剛走出課堂，下課鈴便高歌起來。

這王校長聽到這名字後，又看了看坐在畢楓中間的女孩清麗脫俗，長的非常標緻。他便已經肯定這兩便是和那李權佑在黌舍裡鬨的天翻地覆的畢楓和歐陽鈺了。但他冇有過量的透露，說：“好，畢楓同窗坐下吧。另有誰情願複興來講一下的？”。

“下雨有這麼都雅嗎？”歐陽鈺用胳膊肘碰了下畢楓，她曉得畢楓上課又走神了。畢楓回過神來終究眼睛又重新回到了課堂火線。

“來，那位靠近窗戶穿戴藍色襯衣的同窗來講你一下你的例子。”王校長指的人恰是畢楓。畢楓站起來後說：“大家都說下雨天會帶給人們哀痛的感受，但張愛玲卻說過期待雨，是傘平生的宿命。有了雨，傘才氣表現出它的代價，這不恰是傘的幸運嗎？可見，不幸與幸運都是相對的，或者說底子不存在真正的不幸與幸運，關頭在於物質本身的特性與內心設法。”。fccb60fb512d13df