第4章 青春期的兵荒馬亂(1)[第1頁/共4頁]

我趴在功課本上笑得口水直流，那些討厭的公式和字母俄然變得非常敬愛起來。我豁出去了，不就好好學習嘛，又不是挨槍子，為了能夠跟孟凡竺門當戶對，忍一忍也就疇昔了。

我就是坐在那些人吃餃子的油膩膩的桌子上假裝寫功課，實在是給孟凡竺寫信。我想那些信紙達到孟凡竺手中的時候說不定都帶著不一樣的味道，能夠是韭菜味，或者白菜味，芹菜味，三美味，另有能夠是醋味……但這冇甚麼不好，孟凡竺一樣是吃著我家的餃子長大的。

但為了能見小凡哥哥一麵，能夠在進院門的刹時看到他站在水池邊上洗褲衩，聞聲他給院子裡更小的孩子講笑話，另有他在陽光裡賤賤地跟我打聲號召：“喲，咱家露露又逃學啦！”我感覺做甚麼都是值得的。

我把這段話寫在孟凡竺那張照片的後背，每次感覺看書很討厭功課很討厭教員都是神經病測驗就是滿清十大酷刑之一的時候拿出來看看，能夠減緩頹廢生津止渴活血化瘀美容養顏。

那一年半，我不再頻繁告假歸去假裝與孟凡竺巧遇，我在內心冷靜對本身說：“這是你獨一翻身的機遇，考上省會的大學，就有機遇永久跟他在一起了。”

在這類竄改下，我們這些小屁孩都開端崇拜他，特彆是他穿戴泥土色的老頭衫拖著箱子去上大學的阿誰早上，全院的人都來送行，感覺那身打扮真是洋氣極了。孟凡竺就那樣高傲地舉頭挺胸地拖著箱子走出了大雜院。玄月的早上，陽光裡披髮著番筧水的味道，有個男孩，走出了大雜院。

幾天以後，我從孟凡竺的家人那邊要到了他黌舍的地點，開端偷偷給他寫信。

他一本端莊地說：“但是你們吃不到。”

我給孟凡竺寫的信內容非常混亂也冇有水準，但大部分都是人物傳記和雞毛蒜皮的小事。比如說，院子裡的小胖又胖了，還暗戀他們班的班花，因為我有一次去找他玩，看到他在寫情書；又比如說我們班主任，是個剛畢業的年青女教員，笑起來很都雅，但是彷彿有狐臭；再比如班上有哪個男生喜好哪個女生，兩小我見麵會臉紅，還相互傳紙條，放學後磨磨蹭蹭等對方一起走，不害臊；另有家中間那條巷子裡的梔子花開了，不出門就能聞到花香，把前麵那條臭水溝的味道完整擋住了……

究竟證明，這句話對於一個不到二十歲的懷春少女來講，比任何扶植故國啦找到好事情啦立名立萬啦出人頭地啦成為富婆啦都要有效百倍。